Ergotherapie - Ganzheitliche Therapie - Jürgen Durm

P Ä D I A T R I E

Wer wird behandelt?
Kinder und Jugendliche mit:

Angeborenen oder frühkindlich erworbenen Hirnschädigungen oder Entwicklungsstörungen.
Schädigungen des Rückenmarks.
Schädigungen der peripheren Nerven.
Geistigen und psychischen Störungen.
Körperlich und geistigen Entwicklungsrückständen.
Störungen bei der Aufnahme und Verarbeitung von Sinnesreizen.
Störungen von kognitiven Leistungen.
Verhaltensauffälligkeiten in Form von Ängsten, Aggressionen, Abwehr, Passivität oder Hyperaktivität.

Heilmitterverordnung im Regelfall durch den Arzt/Ärztin

Mindestens 1 x wöchentlich - Langfristverordnung möglich.

Diagnose:

Entwicklungsstörungen

pränatal
perinatal
postnatal
traumatisch
degenerativ
entzündlich
tumorös

Zum Beispiel: Entwicklungsverzögerungen - Sprache, Wahrnehmung, Motorik, kognitive Leistungen, Zerebralparesen, Meningitis, Encephalitis, Halbseitenlähmung, Querschnittsyndrom Autismus, Störungen des Sozialverhaltens, Depressionen, Essstörungen usw.

Schädigung / Funktionsstörung

Störungen der Grob- und Feinmotorik, Koordinationsprobleme, Störungen der Sensibilität und Körperwahrnehmung, Wahrnehmungsprobleme - Registrierung - Verarbeitung, Probleme beim psychomotorischem Tempo und der Qualität, Schwierigkeiten bei den kognitiven Funktionen.

Konzentration
Verarbeitung
Ausdauer
Generalisierung
Handlungsfähigkeit
Problemlösung
Praxie

Leitsymptomatik

Einschränkung:

der Beweglichkeit und Geschicklichkeit
der Selbstversorgung und Alltagsbewältigung
in der zwischenmenschlichen Interaktion
im Verhalten
beim Wechsel von Körperstellungen
in manuellen Tätigkeiten
bei der Nahrungsaufnahme
des Körperbildes
der Orientierung
der allgemeinen Ausdauer
des situationsgerechten Verhaltens
beim Ankleiden

Ziel der Ergotherapie

Selbständigkeit in der altersentsprechenden Versorgung
Verbesserung der Koordination und der Geschicklichkeit
Verbesserung der Ausdauer und Belastbarkeit
Verbesserung des Verhaltens
Verbesserung der Frustrationstoleranz

Durch Verbesserung:

der Grob und Feinmotorik
der Koordination
der Wahrnehmung
der Registrierung
der Sensorik
der Körperwahrnehmung
des Körperschemas
der psychischen Belastbarkeit
von Problemlösungen
der Strukturierung
der Konzentration
Elternarbeit

Heilmittelverordnung im Regelfall

Sensomotorisch-perzeptive Behandlung ( 45 Minuten)
Motorisch-funktionelle Behandlung
(30 Minuten)
Hirnleisungstraining (30 Minuten)
Psychisch-funktionelle Behandlung
(60 Minuten)

Die Therapie erfolgt durch eine solide und fundierte Befunderhebung

Anamnese mit Elterngespräch und Fragebogen
Erstkontakt zum Kind
Freies Spiel
Testreihe je nach Situation und Verordnung
Sensorische Integration für 8.-18. Lebensmonat
Entwicklungsgitter nach Kipphard
Befundung nach Bobath für 6.-24. Lebensmonat
Klinische Beobachtung mit Einbeziehung der Reflexe und der Sensorischen Integration
Mot 4- 6 Jahre (Motoriktest)
FTW mach M. Frostig (Motoriktest für ältere Kinder)
FEW mach M. Frostig (Test der visuellen Wahrnehmung und Feinmotorik)
Händigkeitstest

Entwickungstest

Luria
Kramer
Hawik
PET -> Psycholinguistischer Entwicklungstest
KFT-K -> Koknitiver Fähigkeitstest - Kindergartenform
KFT 1-3 -> Koknitiver Fähigkeitstest - Klasse 1 bis 3
KFT 5 - 12/13
KST -> Kettwiger Schuleignungstest
RTS -> Reutlinger Test für Schulanfänger
CFT 1 -> Grundintelligenztest Scala 1
CFT 20 -> Scala 2
DRT 1-5 -> Diagnotischer Rechtschreibtest Klasse 1 bis 5
RT 1-6 -> Rechentest Klasse 1 bis 6
Zentrale Funktionen nach Fred Warnke
Blicksteuerung Medienwerkstatt